Quand lire devient un obstacle ...

Tout enfant ayant des troubles de la lecture ou de l’apprentissage se rend tôt ou tard compte que les autres de la classe lisent mieux que lui.

Très vite, il se sent dépassé, mis à l’écart – il commence à douter de lui-même et finit par croire : « Je n’y arriverai jamais ! »

Mais comment sortir ensemble de cette spirale négative ?

Vers les temps de lecture
  • Épargne du temps et de l'argent

    Activités de lecture différenciées, prêtes à l’emploi – sans effort supplémentaire
    Accès à toutes les variantes incluses

  • Lire et raconter des histoires

    Motivation plutôt que pression
    Jeux de lecture, activités créatives
    S’amuser et apprendre en même temps

  • Promotion de la lecture

    Promotion multilingue

    Idéal pour « Alpha zesumme wuessen »

    Matériel différencié en 3 langues

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